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教师读书倡议书

时间:2024-05-22 13:55:34
教师读书倡议书

教师读书倡议书

现如今,我们使用上倡议书的情况与日俱增,通过倡议书倡议者可以表达自己的决心和希望或者写出某种建议。写起倡议书来就毫无头绪?下面是小编收集整理的教师读书倡议书,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教师读书倡议书1

尊敬的老师们:

愉快的寒假生活就要开始了,丝丝的年味也飘来了,倡议书《教师读书倡议书》。新年是什么味道?是除夕夜热腾腾的年糕香?是弥漫在空气中浓浓的爆竹味?还是躲在暖暖的被窝里手上捧着的淡淡的书香?

我们是教师,我们明白教师读书不仅是寻求教育思想的营养,教育智慧的源头,也是情感与意志的冲击与交流;所以,我们领悟读书虽然不能增加生命的长度,但能增加生命的厚度;所以,我们知道读书能够使我们生活得更加有品味,使我们的内心更加宁静,使我们的职业生活更加有智慧。

我们是教师,所以,我们应该留一点时间给阅读,陶冶我们因繁杂生活而麻木了的性情;找一点时间给阅读,矫正我们因忙忙碌碌而迷失了的方向;挤一点时间给阅读,开启我们因机械工作而遮掩了的心智。

我们是教师,为了积极投入“教师素质年”活动,为了打造教师的书香人生,让我们在寒假

1、读一本教育专著。选读一本学校赠送的教育专著,如《教育智慧从哪里来》、《给我一个班,我就心满意足了》等。

2、写一篇读后感(1000字以上)。明年开学初学校将举行读书交流会。

著名学者朱永新先生说:“阅读,让贫乏和平庸远离我们!阅读,让博学和睿智拯救我们!阅读,让历史和时间记住我们!阅读,让吾国之精魂永世传承!”让我们一起走进书香芳草地,运用科学的读书方法,养成良好的阅读习惯,领略书中神奇瑰丽的风光;让我们共同努力,创建温馨和爱的书香家庭、和谐美好的书香校园,积极打造一个属于我们教师的书香人生!

教师读书倡议书2

高尔基有句名言:“书籍是人类进步的阶梯”。在知识爆炸的时代,教师,作为知识的传承者和学习的促进者,唯有坚持读书、不懈学习,才能紧跟时代发展的步伐,才能适应专业成长的需要。读书,对于教师而言,比以往任何时候都更加迫切、更加必要,就如同汽车加油、电池充电,不仅是健康工作的动力,也是幸福生活的源泉。

古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。读一本好书,就如同携手圣贤神游,意气高远、宠辱皆忘;读一本好书,就如同聆听名家教诲,醍醐灌顶、茅塞顿开;读一本好书,就如同欣赏艺术珍品,心旷神怡、回味无穷。所以,好学上进之士常有“三日不读书,便觉面目可憎”之感慨。

开展读书活动,建设“书香校园”,是促进教师专业成长的重要途径,也是推动学校可持续发展的内在动力。为了给教师读书创造良好的环境,让老师们有条件多读书、读好书,学校开启了建设“书香校园”计划,组织选购了一批教育教学和学校管理类精品图书,供老师们借阅参考,借鉴其经验,汲取其精髓,博采众长,为我所用,以加快教师的专业成长进程,丰富教师的校园文化生活,提升学校的教育教学品位。

问渠那得清如许,为有源头活水来。读书使人进步、读书使人充实、读书使人快乐!

胸无点墨心常怯,腹有诗书气自华。老师们,积极参与到读书活动中来吧,让书籍成为我们的良师益友,让读书成为我们的一种生活方式,让读书成为学校文化的一道亮丽的风景。为了自身的幸福、为了学生的成长、为了学校的发展、为了教育的明天!

教师读书倡议书3

教育传承着人类的文明,延续着人类的文化,作为学生心灵的守望者和灵魂的塑造者,教师必须站在人类文明的高端,必须不断提升自己的精神境界,不断拓宽自己的教育视野,不断强化自己的综合素质。

我们都知道书是人类进步的阶梯,无论是严谨雄辩的哲学思想,还是奥妙无穷的科学知识,无论是精美绝伦的唐诗宋词,还是神奇有趣的神话传说,无不以书的形式传承至今。“读过一本好书,像交了一个益友”,在书中,你可以和历史上最伟大的人物交谈,你可以和人类最优秀的思想对话。那些文学家的优秀作品,字字句句都散发着珍珠般的光泽。

正所谓“读书破万卷,下笔如有神。”读书,可以开拓我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人。一本好书就好像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑,让我们庄严思考,可以让我们奋发图强,让我们勇于创造!

歌德说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。” 书能引导我们与最优秀的人物为伍,使我们置身历代伟人巨匠之间,如闻其声,如观其行,如见其人,使我们同他们情感交融,悲喜与共。

读书令整个世界一起美丽。生命也因读书而美丽。

读书吧!书籍是造就灵魂的工具,是人类走向文明与进步的阶梯。

读书吧!“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读”,选择你所喜爱的书籍,记录你感受的点滴,让你的行为伟大,让你的思想深刻,让你的修养高尚,让你的事业辉煌。

为此,我们向全校教职工发出倡议:

①倡议教师成为学生的表率,在读书节及平日的教学活动中,应率先垂范,不仅自己读书,还要指导学生读书,指导学生写好读书笔记,让读书成为生命的组成部分。

②读书常规化:要求每个教师每日抽出一定的时间,专门用于读书,每学期要精读2—3本著作。

③倡议教师把读书、思考、写作融为一体,让自己成为一个智慧型、思考性的教师,经常写一些随感随笔。

④倡议教师把读书和专业发展想结合,让读书成为业务发展的强劲动力,让自己的事业之水源源不断,让自己成为一个学习者、实践者、研究者。

希望全体教职工多到“怀仁书屋”走走,多在“阅读书吧”驻足,与书相伴,创造精彩人生。

教师读书倡议书4

人因为有思想而站立起来。

站起来的人并非都有思想。

古往今来,中外思想者为我们写下了一部又一部辉煌的史诗。每一篇章都透露出聪明与灵气,闪耀着智慧的光芒。那些闪光的智慧,从实践中来,从读书中来,从边实践、边读书的感悟中来。

不读书的人,就没有个性化的思想,

不读书的人,就没有个性化的灵魂。

作为教师,我们更需要读书。只有读书,我们才能拥有源头活水,滋润学生求知若渴的心田;只有读书,我们才能生成新的信息,与学生进行心灵的沟通与传递;只有读书,我们才能引领学生读书;只有读书,我们才能促进学生发展。

让我们都捧起书来,汲取越来越多的知识营养,获取越来越多的精神财富;阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩。

热爱读书的人,知识不会老化,

善于读书的人,才思不会枯竭。

留一点时间给阅读,陶冶我们因繁杂生活而麻木了的性情;找一点时间给阅读,矫正我们因忙忙碌碌而迷失了的方向;挤一点时间给阅读,开 ……此处隐藏2220个字……育实践才会充满魅力、精神生活才会更为饱满!首先,要“读我喜爱的书”,引发阅读兴趣,营造愉悦的阅读氛围;接下来,要“读有营养的书”,并逐渐形成良好的阅读习惯;然后,要“读有思想的书”,从中汲取精神养料,提升自我。

二、全民阅读,“为孩子而读书”“和孩子共读一本书”。

可以说,成年人读书就是在做教育,“和孩子共读一本书”最实际的好处就是会帮助我们理解孩子的内心世界,能让我们的孩子能够获得一份生存的自信和应有的尊重。根据调查结果显示:孩子不爱读书主要是因为家长不读书,所以我们提出“读书做文明人,从爷爷抓起”。这个口号简短有力而又通俗易懂:爷爷读书儿子就读书,儿子读书孙子就读书,如果一个家庭中,长辈具有阅读的习惯,潜移默化影响下,子孙后代也会热爱读书。因此,我们不仅要全民读书,还要世代读书!

三、科学阅读,不仅要爱读书还要会读书。

首先,适合自己的书就是好书。就像吃饭是为了吸收身体所需的营养,读书是为了吸收精神所需的营养,我们不要盲目的追逐所谓“热销书籍”,要根据自己的兴趣爱好、实际情况来进行挑选。其次,在阅读过程中切忌急功近利。读书是一个缓慢的滋补过程,读书是一程没有终点的旅行,我们需要终身学习;再次,在阅读时切忌得失算计。读书是一个伟大的公益事业,是一笔无形的财富积蓄,读罢一本书不能要求自己立即有多么深刻庞大的感悟,就像“零存整取”,书籍会潜移默化给我们精神滋养。总之,阅读是一种静修,有时轻松,有时清苦,有时我们乐在其中,有时则需要劝解,然而不管怎样,阅读都是一种回报最大的投资。

为深入开展读书活动,学校每年给每一位教师购置10本图书。学校工会、各学部都将大力支持教师的读书活动,成立教师读书社团,定期有效开展读书交流活动。

我们的愿望是:让读书成为教师永久的时尚,让读书成为教育未来的希望!

“立身以立学为先,立学以读书为本。”读书是丰盈自我,稳固生命结构,构建生命价值,滋养心灵的根基。老师们,战友们,让我们一同沉浸到书香的世界,以书为友、以书为伴,多读书,读好书,让阅读拓展生命的宽度,积累生命的厚度,打造魅力文化,成就魅力教育!

教师读书倡议书8

亲爱的同仁们:

大家好!

作为教师,我们更需要读书。只有读书,我们才能拥有源头活水,滋润学生求知若渴的心田;只有读书,我们才能生成新的信息,与学生进行心灵的沟通与传递;只有读书,我们才能引领学生读书;只有读书,我们才能促进学生发展。让我们都捧起书来,汲取越来越多的知识营养,获取越来越多的精神财富:阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩。时代在飞速发展,我们正身处于一个日新月异的大发展、大变革时代,全球化、信息化、知识化,正深刻地改变着人在社会中的地位及社会本身。随着发展的深入,一个学习型的社会随之出现。可以说,创建学习型社会、学习化校园,是时代发展的必然趋势,也是时代发展的必然要求。在这场学习的革命中,我们小董乡青年教师教师理应走在全社会的前面,成为最优秀的学习者。范文网www.Hzptc.com

作为一线教师的我们,当然知道工作与读书的矛盾是客观存在的,教师每天要备课、上课、批改作业,做学生工作。稍一松懈,就挤掉了读书时间。鲁迅先生说过:“我只是把别人喝咖啡的时间用到了学习上”,这是人生忠告。试想,我们很多教师开始工作时,应当说是站在同一起跑线上,但是五年十年以后,业务上就拉开了距离。所以我们小董乡青年教师更该让读书成为业余生活的习惯,才不辜负学生对我们的尊重和信任,不辜负自己对教育事业的一颗赤诚之心。热爱读书的教师,才能够有效地教书;热爱读书的教师,才能够更好地育人。每个教师都将成为一个阅读者。阅读书中的思想,阅读书中的精神,阅读书中的真理;阅读中国和世界文化积淀的绮丽。在阅读中与大师对话,与哲人交流,认识自己的使命与机遇。每个教师都将争做一名思想者,在阅读中思考,在思考中研究,在研究中“求是”,在“求是”中行走。为教师的形象添一些厚重的质感;阅读,为教师的生活添一些文化的雅致;阅读,为教师的工作添一些巧妙与机智。在此,我向小董乡青年教师发出如下倡议:

1、让我们明确读书的人生意义,少应酬、多读书,保证每天的读书时间。

2、让我们保持敏锐的双眼和勤思的大脑,关心国家大事和学校发展,养成天天读报的好习惯。

3、让我们精选能博闻广识、熏陶感染的经典好书,每月细读细品一本,做好摘要,写出读书笔记,写好教育博客,力争读懂读活,内化为自己的素养。

4、让我们学以致用。将教育理论和基础教育新课程的学习作为一个重点,直面教育教学实际,开展校本研究,争当教育教学改革的尖兵。

读书虽然不能增加生命的长度,但能增加生命的厚度!

读书能够使我们的内心更加宁静;读书能够使我们的生活提高品味;读书能够使我们的教育教学富有智慧;读书能使我们小董乡的教育蒸蒸日上;读书能够使我们的中华民族更加繁荣昌盛!

让我们全乡青年教师携起手来,共同走进书的世界吧!

  倡议人:刘卫民

  20xx年3月26日

教师读书倡议书9

尊敬的老师们:

杨柳依依,春风习习,燕子飞来的剪影,和煦的阳光中弥漫着樱花纯净疏淡的香气,我们的菁菁校园中也应该弥漫着郁郁的书香,教师读书倡议书。

我们是教师,我们明白教师读书不仅是寻求教育思想的营养,教育智慧的源头,也是情感与意志的冲击与交流;所以,我们领悟读书虽然不能增加生命的长度,但能增加生命的厚度;所以,我们知道读书能够使我们生活得更加有品味,使我们的内心更加宁静,使我们的职业生活更加有智慧。

我们是教师,所以,我们应该留一点时间给阅读,陶冶我们因繁杂生活而麻木了的性情;找一点时间给阅读,矫正我们因忙忙碌碌而迷失了的方向;挤一点时间给阅读,开启我们因机械工作而遮掩了的心智。

我们是教师,为了积极投入“书香伴我行”教师读书节活动,为了打造教师的书香人生,我们倡议:

苏联当代著名教育家瓦阿苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书共有100条建议,每条谈一个问题,既有生动的实际事例,又有精辟的理论分析。文字深入浅出,通顺流畅。全体教师共同阅读此书,诵读经典语段,完成资料卡片5张,并紧密联系自己的教育教学实践,或用自己的教育教学实例来深度解读书中的理论,或谈自己运用书中理论与方法的经历与体会,完成一篇理解故事。学校拟定于6月上旬由教科室具体负责,利用业务学习举行第二届“读书成长”交流会,届时将进行优秀读书故事的表彰。著名学者朱永新先生说:“阅读,让贫乏和平庸远离我们!阅读,让博学和睿智拯救我们!阅读,让历史和时间记住我们!阅读,让吾国之精魂永世传承!”让我们一起走进书香芳草地,运用科学的读书方法,养成良好的阅读习惯,领略书中神奇瑰丽的风光;让我们共同努力,创建温馨和爱的书香家庭、和谐美好的书香校园,积极打造一个属于我们教师的书香人生!

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