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家长会家长发言稿

时间:2024-10-17 13:55:07
家长会家长发言稿【荐】

家长会家长发言稿【荐】

在现在社会,我们可以使用发言稿的机会越来越多,好的发言稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。你所见过的发言稿是什么样的呢?以下是小编为大家收集的家长会家长发言稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

家长会家长发言稿1

亲爱的父母:

大家好!

我是这个班的班主任。

首先衷心感谢各位家长百忙之中抽出时间来参加这次家长会!这次家长会的目的是加强教师与家长、家长与家长、家长与学生的关系。父母是孩子的第一任老师,家庭教育对孩子的成长起着重要的作用;教师是孩子成长的向导,对孩子的成长影响深远。只有把家庭、学校、社会融为一体,才能在学校、在家里互相交流关于学生的事情,让老师更有针对性地进行教育,让家长更好地教育孩子做人、成才。这样才能更好的培养孩子,这是我们共同的话题。

下面我有几个问题,和家长谈谈一些建议和要求,和大家分享一下:

(一)加强沟通。

包括家长与老师的沟通,家长与学生的沟通。

(二)注重学生的学习过程,注重学习习惯和学习能力的培养,而不仅仅是注重考试成绩。

你不能以成绩来评判英雄。你孩子学习成绩好不代表思想好能力高。你孩子学习成绩差,不代表思想差,能力低。当今社会需要各种人才。只要有能力,任何学生都可以在社会上立足,成就一番事业。

(三)用分数来要求孩子,却不能抑制孩子情感世界的发展。

每个家庭都会遇到孩子的学习问题,父母希望孩子每科都考得好,分数高。但是,事情没那么容易。有时候父母会被孩子学习的高低分搞糊涂。每次考试对全班都是最好的,尤其是初中班。分数对学生很重要,一定不能掉以轻心。当他们在学习上取得高分的时候,父母也要鼓励孩子不断前进,不能满足于此;孩子成绩不好的时候,家长不要骂孩子,主要是帮孩子发现问题,想办法帮孩子克服困难。

(四)鼓励孩子,努力寻找他们的“闪光点”。

激励是一种非常重要的教育方法。很多家长都用过这种方法。

首先,动机目标要现实:孩子的进步是一个渐进的过程,父母的动机目标要循序渐进。因此,我们不妨对孩子提出由低到高、由易到难的动机目标。比如我们的孩子,这次考试全班第十。虽然他们比上次落后了几个名次,但是你和他们的差距已经缩小了。总的来说,你进步了;

其次,要注意激励的氛围,避免忽视场合和废话激励,这样会让孩子觉得你的激励不是发自内心的,而是一种虚伪的表现;最后要把激励目标具体化,比如找一个好的同伴给孩子做榜样,让孩子向这个榜样学习,向这个榜样靠拢,往往会有更好的激励效果。

(五)尊重学生和人格。儿童档案的科学分析。

不要和其他同学比较,重点放在自己的比较上。对比前后考试,看看有没有退步,为什么。对比不同科目的分数,看看哪些科目比较弱,多花点时间补上。就像世界上没有两片完全相同的树叶,每个学生在这个世界上都是独一无二的,每个人都有自己的身心发展过程。真正成功的教育是让每个学生成为自己。他有独立的人格,有个性,有自己的兴趣爱好。但是,很多家长不承认。他们把自己的孩子当成自己的克隆体。让孩子实现这辈子无法实现的理想。孩子这辈子无论在哪里成功,都必须成功。

举个例子,很多家长会说:“数学怎么可能学不好?你父亲是班上的第一名。”“我们全家本科毕业。他怎么成绩这么差?”“我们上大学不是因为什么,我全家的希望都寄托在你身上。”我听了太多的话,这个时候总是担心这个学生。说这种话的父母从来不把孩子当独立的人。请考虑一下。虽然孩子是我们生的,但却是另一个人。他不一定和你一样聪明能干,也没有义务为你实现你过去的理想。如果我们的父母想不明白这一点,很容易要求太高,失望,也很容易引起孩子的逆反心理。所以,希望大家尊重学生,尊重学生的人格。

(六)理解和倾听儿童的声音。

现在几乎每个家庭都是独生子女,孩子生活在一个狭小的世界里。作为孩子的第一任老师,父母如何与孩子有效沟通。这是一门艺术,值得研究。在和孩子交流的时候,遇到这样一件事:总觉得自己的孩子没有邻居家的孩子好,就跟他说:隔壁的孩子多好啊!但是孩子不服气的说:她有什么好的?听到这里我惊呆了。我抓住孩子的话说:对,你不比别人差,我要展示自己的本事,佩服佩服。结果觉得自己的教育方式不妥当,应该教育孩子。我为什么不从他自己的角度去发掘他的闪光点?如果我们经常表扬孩子的一点点进步,欣赏他每一步成长的足迹,会对孩子有很大的促进作用!从那以后,我改变了和孩子交流的方式。我用一句诗和孩子们分享:种下信仰,就有信仰,种下收获,就有行为;如果你种下一种行为,你就会有一种习惯;种下一个习惯,就会有性格,性格决定命运。我用这首诗告诉你的孩子一个简单的道理:要获得幸福的生活,你必须塑造自己的生活!

(七)平等对待孩子,尊重孩子的思想。

在一个家庭中,孩子成为家庭的一员。首先,父母在感情上要和孩子平等。孩子应该了解家庭事务,征求他们的意见,包括他们在家庭中需要购买的物品,甚至日常生活中的事情。有时候让孩子一起去逛街也是一种享受。虽然这是小事,但说明父母尊重孩子。家长要从孩子喜欢的书和事培养孩子的理性思维:为什么中国队在这里没有资格参加足球预选赛?让孩子充分思考,尽情倾诉。最后我抓住了足球技术和文化传承的关系,告诉孩子们踢球只是一种外在表现,球员内心的文化素养和知识传承才是灵魂。人缘、志向、凝聚力都决定球技的高低,也体现一个人的品味,为家庭营造轻松愉快的氛围,有利于孩子的身心健康发展

(八)尊重教师,尊重教育规律。

父母是我们的伙伴,他们可以协商合作,可以在尊重的基础上提出要求,但不能强求。同时也要求家长尊重老师,在学生面前以身作则,在全社会形成尊师重教的良好氛围。在此基础上,要尊重教育规律。人的成长是有时间过程的,教育是有规律的。如果一个学生没有用好,那就是“冰冻三尺,非一日之寒”。解冻不是一天就能完成的。我们有些父母,盼着儿子成龙,太急功近利了,一旦孩子成绩不好,就认为上不了大学,说明不尊重教育规律。所以,希望家长一定要用任何纠正都是进步的思想来对待孩子,多鼓励,多表扬,增强学生的自信心。

家长会家长发言稿2

尊敬的家长朋友们:

大家好!

我是xxx班的班主任xxx。首先,让我们感谢各位家长朋友们能准时的参加我们xxx学校xxx班xx学期的家长会!你们能为孩子的学习和生活付出真诚的努力和积极的行动,真的让我们深受感动。在此,请接受我们xxx班全体学生的的感谢!“各位家长,你们辛苦了!!”

作为xxx班的班主任和老师,我们既是这些学生们的老师,也像孩子们的长辈,对于如何管理好这个班级,以及在学习上充分的调动班级的积极性,我们老师们也一直在努力的探索和 ……此处隐藏22816个字……乎。如果哪天我开了电视,她就像心里长了草似得,一会儿喝水,一会儿找东西,总会以各种理由来电视附近绕一绕,所以,我们家的电视一般只有周末才开。

作为家长,应及时提醒孩子预习,复习,帮孩子制定。孩子毕竟是孩子,总是贪玩,做事也很难有规划。及时提醒她每个阶段该干什么,省得临近考试手忙脚乱。这次期中考试前20天左右我提醒xx该开始复习了,我们主要复习了语文的生字,背诵,词语盘点,等,所以xx这次期中考试语文、英语成绩较为理想,数学一道题也没有做,数学成绩就不够理想。只有家长时刻关注孩子的学习,才能引起孩子足够的重视,所以我们家长在孩子的学习中起着及其重要的作用。

二、家长要做老师坚强的后盾

作为家长,要当好老师的助手,孩子放学回到家之后让她有一个良好的学习状态,帮助孩子完成考背诵,考生字,考单词等任务。

而我们家长还有一个更重要的责任就是要做老师坚强的后盾。老师在教育孩子的过程中,可能会遭遇孩子的不理解,这时,家长就应该晓之以情,动之以理,让孩子理解老师的苦心。切不可只听孩子的片面之词,在孩子面前对老师说长道短,这样会使孩子对老师产生“信任危机”不再尊敬和崇拜老师,不利于孩子的成长。即便真的对老师的一些做法不认同,也要避开孩子和老师单独沟通。只有家长和老师紧密配合,才能让孩子始终保持一个良好的学习状态。

三、培养孩子的阅读习惯很重要。

当今的社会是一个信息爆炸的时代,所以孩子们除了需要学会所学知识以外,更要学会怎么学习,这让学生的阅读能力变得至关重要。为了培养xx的阅读兴趣,从她上幼儿园起我就为她定了《 幼儿画报》 、《小猕猴智力画刊》,升入小学后又随着年龄的增长定了《自然探秘》、《我们爱科学》、《意林》(少年版)等杂志。平时时不时也会给她买本课外书,寒暑假会多买几本。经过这么长时间的培养,xx对阅读有着浓厚的兴趣,一有时间就会看书,中午午休前看,晚上写完作业看,每天都得限制阅读时间。

通过阅读,拓展了孩子的视野,陶冶孩子的情操,提高写作能力。过去,我曾经十分担心xx的作文能力。因为我觉得数学不会,我们可以教给她计算的方法,但是作文不会,写作方法没法教授。但是,xx开始写作文后,我发现这个担心是多余的,因为大量的阅读,知识有了一定的积累,她写出的作文总是言而有物,细腻而生动。

阅读也有一个特别需要注意的一点,就是家长要为孩子选择好的读物,现在的文学作品良莠不齐,看了不好的书,就像交了一个坏朋友,会把孩子引入歧途,所以家长一定要把好关。

以上是我在教育孩子方面的一点体会,一定有不足之处,敬请各位老师和家长批评指正。希望我也有机会向各位家长多多学习。最后希望所有的孩子都能在老师的辛勤教育下茁壮成长,成绩更上一层楼!

谢谢大家!

家长会家长发言稿15

亲爱的父母和朋友们:

早上好!

为了孩子的教育,今天,我们再次相聚在小学三年级X班。首先,我对您的到来表示欢迎和感谢!谢谢你对学校工作的支持。举办年度家长会的目的是为家校沟通提供平台,加强教师与家长的联系,形成我们之间的教育纽带,让教师及时调整工作,提高教育教学质量,同时鼓励家长积极参与学生的教育管理,共同促进孩子的全面发展和健康成长。希望这次家长会能给你带来一些收获。

一、先向家长介绍一下我班的情况

时间过得真快。转眼间,孩子们已经成为初三的小学生了。在这期间,我们一起见证了一段孩子的成长,有很多欢乐,也有很多酸楚。自从上了这门课,看着每一个孩子渐渐长大,在课堂上,大多数学生都能坐直,认真听讲,遵守纪律,积极动脑。做作业比以前自觉多了,效率高了很多,学习习惯也好了很多。大多数学生已经形成了良好的行为习惯。他们可以遵守学校纪律,关心班级。许多学生在不同的方面做得很好。应该说,每个孩子都有他的优点,我们应该从多方面来衡量每个孩子。的确,在自己的努力和父母的帮助下,孩子在各方面都有了质的飞跃。总的来说,我们班学生两极分化严重,虽然大多数学生已经养成了一定的良好行为习惯。但也有缺点:孩子的自控力和自理能力相对较弱。健忘现象相当严重。过了一会儿,书留在家里,作业本丢了。每次做作业总要数老师。有时候我们在丢笔记本的时候不能问是谁丢了,要一个一个的报名字才能找出来。然而,我被你父母的全力支持所感动。长期以来,家长们一直很热情,积极支持我们,配合学校开展各项工作。正是因为在座各位的大力支持和教育努力,我们班涌现出了一批优秀的孩子。他们善于潜心探索和学习。请多培养他们,让他们在班里脱颖而出,也带动全班同学在中年级形成“博学多思”的良好学风。

二、三年级学生的心理特征

从三年级开始,学生进入青春期。这时候会有强烈的独立欲望,摆脱成年人的控制,所以他们的性格特征也会表现出明显的独立性。同时,随着年龄的增长,他们对外部控制的依赖程度逐渐降低,但内部自我控制能力还没有发展起来,无法有效地调控自己的日常行为。其实第一年和第三年都是在爬成绩,但是为什么会爬成绩,有些家长不是很清楚。小学,老师最不想教的不是一年级就是三年级。这是因为大一学生刚入学,什么都不懂,要从头再来。我们不仅要教给他知识,还要培养他良好的行为和学习习惯。初三的学生刚从低年级进入中年级,学生需要掌握的知识就像洪水一样。比如在汉语中,不仅要掌握新词,还要熟记复音词、近义词、成语、把被句、阅读理解、习题等。所有这些都在等待学生们去狩猎。时间紧,作业太多,任务太重。有些孩子有无法适应进入三年级的问题。面对孩子的问题,父母不知所措,束手无策。为什么?因为孩子在家是父母,父母无法正确有效的教育孩子,所以把所有的希望寄托在老师身上,希望老师能改变他们所有的坏习惯和不良行为。这无疑扩大了教师的作用。如果所有的老师都是神,那么所有的问题就不再是问题。家长,要想解决孩子的问题,就要与家庭、学校和谐配合,密切沟通,形成教育上的合力。

最后,我想和父母分享一些教育孩子的技巧。首先,我应该关注孩子的学习过程,而不仅仅是结果。我们应该把对每一次考试结果的关注变成对每一份作业、平时学习态度,尤其是学习习惯的关注。俗话说:“积一千,积一万,不如养成好习惯。”这是因为如果一个人养成了良好的习惯,他就可以自我意识和自我控制,保持智力活动直到成功。同时,他可以弥补智力上的一些弱点,促进智力的发展。二是给孩子创造一个平和的学习环境,鼓励孩子安静的学习。孩子做作业的时候,不要大声说话,争论,看电视等。有些父母为了孩子安静的学习,在孩子做作业的时候从来不看电视,等孩子睡了再看。我很赞同这种做法。第三,督促孩子认真及时完成作业,动作要快。对写作质量的严格要求。有些家长做的很好,尤其是孩子到家,要求做完作业再玩。这个要求是正确的,孩子慢慢养成习惯。不要等到玩够了再做作业,因为时间紧迫,学生可以静下心来学习?即使写完了,作业也潦草,错误百出。班上有几个学生。我们经常给他们指导,给老师增加了很多额外的负担。希望家长配合老师督促指导。第四,严格控制孩子的零花钱。孩子有多余的钱就会买零食,玩游戏。第五,发现问题及时联系老师。尤其是孩子的思想问题。

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