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幼儿园文明之星评选活动方案

时间:2024-06-29 17:47:14
幼儿园文明之星评选活动方案

幼儿园文明之星评选活动方案

为确保事情或工作顺利开展,我们需要事先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园文明之星评选活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园文明之星评选活动方案1

为进一步弘扬校园“正能量”,宣传先进典型,弘扬模范精神,促进良好校风的形成,培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的合格中学生,促使学生学会做人,学会学习,学会生活,使学生全面成才。经研究决定,在全校范围内开展“校园之星”评选活动。

一、指导思想

为深入推进素质教育,进一步推进评价制度改革,树立学生正确的荣辱观,鼓励学生全面发展,促进学生素质的全面提高;引导教师用发展的眼光看待每个学生,发掘学生的闪光点,关注每一个学生的成长,让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。

二、组织领导

组长:彭国华

副组长:周碧波、刘良超、郭军

成员:高鹏、王婵利、刘俊平、李佳伟、汪承继、蹇奎、彭爱清刘锐、徐爱华、梁银明、彭文卫、梁卫炎、彭百成、杨烁郭军、孙维克、李卫波、马文仿、刘立楷、彭铁仿、代学廷、万雄波、刘永会

三、活动流程

1、以班级为单位,各班成立“班级之星”评审委员会(原则上评审委员会成员人数不少于班级总人数的1/3)。

2、由班主任组织“评审委员会”根据评选标准,评选出本班“班级之星”,并在班内予以公示。

3、各班在评审出的“班级之星”中推荐出“校园之星”并填写《“校园之星”评审表》,班主任将“校园之星”名单和评审表一并交到政教处。

4、政教处组织各班的“校园之星”照相,并制成喷绘,在“校园之星”专栏予以公示,并在校园网上公示。

5、政教处对评选出的“校园之星”进行表彰奖励。

6、评选应本着客观公正的原则,做到“公平、公开、公正”,评选出的“校园之星”要有信度。

四、评选标准

1、文明之星:热爱学校,文明礼貌,无违纪违规,由班主任和“评审委员会”共同投票选出“文明之星”

2、劳动之星:热爱劳动,积极协助班主任参与班级的日常管理工作,无违纪违规,由班主任和“评审委员会”共同投票选出“劳动之星”。

3、卫生之星:讲卫生,寝室内务整理到位,个人卫生习惯良好等,无违纪违规,由班主任和“评审委员会”共同投票选出“卫生之星”。

4、体育之星:热爱体育,有一定的体育特长,无违纪违规,由班主任和“评审委员会”共同投票选出“劳动之星”。

5、艺术之星:热爱学校,有一定的艺术特长,无违纪违规,书法写得好的,画画的好的,舞跳得好的,歌唱的好的等。由班主任和“评审委员会”共同投票选出“艺术之星”。

6、学习之星:热爱学校,勤奋学习,无违纪违规(若第一名出现过违纪情况,第二名替补,依此类推),月考成绩在班上第一名的。

7、进步之星:热爱学校,勤奋学习,无违纪违规,两次月考成绩作对比,进步幅度最大的为本月“进步之星”。

五、两点要求

1、各班要高度重视,认真组织好本班级的“校园之星”评选。

2、要以评选活动为契机,加强对先进典型的宣传,充分发挥“校园之星”的示范带动作用为全体学生树立榜样,营造学习先进、争当先进的良好氛围,激励学生全面发展,健康成长。

幼儿园文明之星评选活动方案2

一、活动目的

为了进一步加强学生思想道德建设,培养学生良好的行为习惯和道德素养,深入地学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《兴华中学学生行为规范》,在学生中树立榜样,发挥模范带头作用,特开展校园“文明之星”的评比活动,以此营造“诚实、文明、勤奋、健美”的良好校风。

二、活动主题

“争做文明学生,共创和谐校园”

三、评选步骤及时间安排

1、5月30日――6月6日:宣传发动,活动启动

2、6月7日――6月9日:实施主题活动,班级推荐

3、6月10日― 6月16日:事迹展示,网络投票

5、6月17日――6月20日:学校审核评选

6、6月22日――6月25日:公布校园十大“文明之星”并颁奖

四、校园文明之星的评选办法

由学生、班级、团支部和各处室共同评选。具体操作如下:

(一)班会课上进行班内推选

1、由班主任宣读评选基本条件,全班学生根据评选条件,经班委认定后推荐3—5名候选人。

2、候选人对照评选条件简要介绍事迹后,由全班投票确定一名“文明之星”候选人。并填写““校园文明之星”候选人推荐表”参加全校联评。

(二)事迹宣传,全校联评

学校将各班级推荐的“校园文明之星”候选人,在校园网和宣传橱窗向全体师生公示其事迹,由全校师生在校园网上进行投票。学校将组织评审组进行评审,并参照网络投票数最后选出“校园十大文明之星”和初一、初二年级“年级十大文明之星”。

(三)颁发证书,表彰宣传

学校将对“两星”颁发荣誉证书和奖品,“文明之星”将作为以后评选市、县、三好学生、优秀干部、优秀团员以及其他推优的参考条件。

学校利用广播、宣传栏和校园网对校园文明之星事迹进行宣传,号召全校学生学习先进,文明自己的言行。

幼儿园文明之星评选活动方案3

一、评选目的:

为展示我校学生的精神面貌,健全优秀学生评选奖励制度,进一步加大树立和宣传当代少年儿童先进典型力度,旨在引用先进典型引导青少年儿童“快乐生活,认真学习,全面发展”,谱写少年儿童的金色童年。

二、评选对象:

二至六年级全体学生

三、评选条件:

文明守纪 保护环境 诚实守信 学习进取 乐于助人

四、评选办法:

1.宣传发动,选拔推荐。各中队以主题班会形式,根据评选条件,在教师、同学推荐和学生自荐基础上,推选出候选人1名,并认真填写《英才小学“十佳微笑小明星”申报表》,5月15日(周四)前上报少先队。

2.认真准备,参与竞选。一是个人简介;二是演讲。以“文明迎奥运 微笑展风采”为主题各候选学生认真准备一份2分钟左右的演讲材料;三是现场知识问答。结合奥运知识、个人特长、小学生日常行为规范等为内容进行现场口头提问并回答。

3.评选十佳,“六、一”表彰。5月23日(下周五)举行评选大会,抽签决定18名候选人的竞选顺序,根据学生表现,组织评委进行当场打分,依据分数评出“十佳微笑小明星”,名额分配为:六年级3名,五年级3名,四年级2名,三年级1名,二年级 ……此处隐藏14742个字……-200字以内(以电子稿形式交到政教处肖老师处),于3月25日前交政教处审阅存档。

3.候选人事迹材料将公布在校园宣传板上并下发到各班班长手中,同学们首先学习候选人事迹然后于4月19日中午时间进行选举,产生第三届“校园之星”。

五、奖励办法:

(1)政教处将会同团委将评选出的“校园之星 ”在全校表彰大会上进行表彰,并在校园电子屏和学校宣传栏上展示。

(2)班主任应在班内对“校园之星”优秀事迹进行宣传,号召大家向“校园之星”学习,鼓励人人都来争当“校园之星”。

(3)“校园之星”将作为学校推荐市、区级“优秀学生”的重要人选。

幼儿园文明之星评选活动方案15

为了更加公正、客观、准确评价学生,促进学生全面协调发展,我校将从20xx年继续开展“校园之星”评选活动。评定方法如下:

一、全面发展星

1、思想品德好。爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献,遵守《中学生日常行为规范(修订)》,树立正确的世界观、人生观、价值观,具有高尚的思想品质和良好的道德情操。自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序,积极参加社会实践和学校组织的各项活动;尊敬师长,团结同学,乐于助人。

2、学习好。明确目的,态度端正,勤奋好学,具有良好的学习习惯和科学的学习方法;在全面提高素质的基础上,较好的掌握了各门学科的基础知识和基本技能,学习成绩优良。

3、身体好。坚持体育锻炼,积极参加课内外文体和科技活动,有良好的生活和卫生情况、健康的心理素质,社会适应能力较强,身体健康,《学生体质健康标准》达到良好以上等级。残疾学生(须持相关证明),能参加力所能及的体育锻炼。

二、组织管理星

1、符合“全面发展星”有关“思想品德好、学习好、身体好、普通话好、规范使用汉字好”的基本条件。

2、热爱学生干部工作,坚持原则,关心集体,热心为同学服务。热心社会工作,责任心强,积极参加劳动和社会实践活动,有较强的组织、综合协调和表达能力。

3、工作积极主动,认真负责,富有成效。在各项活动中起模范带头作用,能要求自己,以身作则,成绩突出。

4、所在班、团支部在任期间无违规、违纪事件

三、文明礼仪星

1、穿戴整洁、朴素大方,头发干净整洁、不烫发、化妆、佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿超短裙、吊带背心等。

2、进(出)校园下车,骑车按学校指定路线骑行,并按指定地点摆放整齐。

3、尊重教职工,见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立,接受递送物品时要起立并用双手,给老师提意见态度诚恳。。

4、上、下课起立向老师致敬,下课时请老师先行。

5、同学之间团结互助,正常交往,真诚相待,不叫(取)侮辱性绰号,发生矛盾时多做自我批评。

6、要讲普通话,使用礼貌用语,态度和蔼。

四、勤奋学习星

1、学习目的明确,态度端正,勤奋学习,具有良好的学习习惯和科学的学习方法。

2、珍惜时光,惜时如金,合理安排课余生活。

3、专心听讲,勤于思考,按时独立完成作业。

4、勇于提出学习上的问题,敢于发表自己的见解,积极回答老师的提问。

5、熟练运用普通话,规范使用汉字。

6、各学科总评成绩达良好水平(或某一高考学科成绩突出),体育锻炼成绩达标。

五、体育锻炼星

1、坚持体育锻炼,积极参加学校、班级组织的活动,有良好的生活和卫生习惯,心理和身体健康。

2、认真做好课间操(早操)、眼保健操,不缺勤。

3、残疾学生(须持有相关证明),能积极参加力所能及的体育锻炼。

4、能主动协助体育老师做好体育课、运动会、体育节等活动的组织、策划、裁判等工作。

5、凡是在校运会、体育节各单项第一名者;县各类体育竞赛单项前二名,团体前二名者;上饶市级各类体育竞赛个人前三名,团体前六名者优先评定。

六、书画艺术星

1、积极参加学校和班级组织的书画艺术活动、劳动和社会实践活动。

2、负责的班刊在校级评比中获两次二等奖以上。

3、凡参加县书画、艺术竞赛个人第一名(一等奖以上),上饶市个人第三名(二等奖以上),省级竞赛三等奖以上者优先评定。

七、文学创作星

1、热爱文学,参加文学社团,积极从事文学创作。

2、语文总评成绩达良好水平。

3、能熟练运用普通话,规范使用汉字。

4、凡个人作品在校刊发表两篇以上(含两篇),个人作品在《横峰报》上发表一篇以上(含一篇),或在《上饶日报》发表1篇以上者优先评定。

八、文艺表演星

1、勤奋学习,积极参加学校和班级组织的文体活动,能够独立承担(集体演出任务),师生反映良好。

2、积极参加学校组织的兴趣小组(音乐、舞蹈、器乐等)活动,不迟到、旷课,认真完成铺导老师布置的学习任务。

3、穿戴整洁,朴素大方,着装符合中学生标准。

5、凡参加县文艺汇演二等奖以上获得者,上饶市以上及文艺汇演三等奖以者优先评定。

九、孝敬父母星

1、尊敬师长,尊重父母意见和教导,经常把生活、学习、思想情况告诉父母。

2、主动承担收拾房间、洗衣、洗刷餐具等力所能及的家务劳动。

3、外出和到家时向父母打招呼,未经家长同意,不在外住宿。

4、尊敬体贴父母,关心照顾长辈和兄弟姐妹。

5、对父母有意见、有礼貌地提出,不耍脾气,不乱花钱。

十、拾近不昧星

1、有正确的人生观,思想进步,信念坚定。

2、利益面前不动心,一学期捡到东西交公累积价值人民币50元以上。

3、尊敬师长,团结同学,能主动帮助他人。

十一、科技创造星

1、学习目的明确,勤奋好学,能够积极参加学校和班级组织的科技活动。

2、勤于思考,善于创新,能够将所学知识运用到生活和实践中,有较强的实践动手能力。

3、主动承担学校布置的研究性学习任务,并能够顺利地实现研究性学习目标。

4、能够进行“小设计、小发明、小制作、小创造”等科技活动,师生反应良好。

5、凡参加县、市科技创新大赛(如计算机、实验操作竞赛等)三等奖以上者优先评定。

十二、助人为乐星

1、遵守校规校纪,热爱集体,团结同学。

2、乐于助人,关心他人的困难,并尽力给予帮助。

3、积极参加班级活动,勇当班主任助手。

4、关心爱护同学,鼓励、安慰班级“学困生”

评比要求

1、各班评选名额不限,学生对照“星”级标准提出申请,在班会课上作理由陈述,全班同学投票表决,报政教处审核,学校同意予以表彰。

2、学生有违纪行为取消“星”级评比资格。

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